2025年6月21和22日复习和预习(python)

发布于:2025-06-26 ⋅ 阅读:(18) ⋅ 点赞:(0)

一、作业内容

(一)知识点回顾

  1. 用户输入处理
    • 使用input()函数获取用户输入的字符串,并存储到变量中。
  2. 条件判断语句
    • if-elif-else结构:根据不同条件执行相应代码块,适用于多分支判断。
  3. 语音合成技术
    • 导入pyttsx3库实现文本转语音功能,通过pyttsx3.speak()方法将文本转换为语音输出。

(二)练习题

  1. 基础功能实现
    • 编写程序,创建一个简易聊天机器人,能够根据用户输入的问题给出预设回答。
    • 实现至少 3 个不同问题的回答,如询问名字、天气、兴趣爱好等。
  2. 功能扩展
    • 添加语音合成功能,让聊天机器人能够朗读回答内容。
    • 优化对话逻辑,当用户输入预设问题以外的内容时,给出合适的回应。

二、考点重点和难点

(一)考点重点

  1. 条件判断语句的应用
    • 掌握if-elif-else结构的语法,能够根据不同条件执行相应代码。
  2. 字符串比较操作
    • 理解字符串相等比较(==)的用法,注意大小写敏感问题。
  3. 第三方库的使用
    • 学会导入和使用pyttsx3库实现语音合成功能。

(二)难点

  1. 复杂对话逻辑设计
    • 设计合理的问题分类和回答逻辑,处理多轮对话和模糊提问。
  2. 异常处理机制
    • 考虑用户输入非预期内容时的程序行为,避免因输入错误导致程序崩溃。
  3. 语音合成参数调整
    • 掌握pyttsx3库的高级用法,如调整语速、音量和语音类型。

三、题目设计

(一)填空题

  1. Python 中获取用户输入的函数是______。
  2. 使用pyttsx3库时,需要先导入该库,导入语句为______。
  3. 在条件判断中,判断两个字符串是否相等应使用______运算符。

(二)选择题

  1. 以下关于input()函数的说法正确的是( )
    A. 返回值类型始终为字符串
    B. 可以指定输入数据的类型
    C. 只能在控制台使用
    D. 输入完成后自动换行
  2. 执行以下代码,输出结果是( )

python

运行

a = "Hello"
b = "hello"
print(a == b)

A. True
B. False
C. 程序报错
D. 无输出
3. pyttsx3.speak()方法的作用是( )
A. 播放音频文件
B. 将文本转换为语音输出
C. 录制语音
D. 获取语音输入

(三)判断题

  1. 在 Python 中,if语句的条件表达式可以省略括号。( )
  2. pyttsx3库是 Python 的内置库,无需额外安装。( )
  3. 字符串比较时,"Python" 和 "python" 被视为相同字符串。( )

(四)编程题

  1. 基础版聊天机器人

    • 编写程序,实现一个简单的文本聊天机器人。
    • 支持以下问题:
      • 询问名字:回答 "我是智能聊天助手"
      • 询问天气:回答 "今天天气晴朗,气温 25℃"
      • 询问时间:回答 "现在是北京时间 XX:XX"(使用当前系统时间)
    • 对于其他问题,回答 "我还在学习中,暂时无法回答"。
  2. 升级版聊天机器人

    • 在基础版的基础上添加语音合成功能,让机器人能够朗读回答内容。
    • 增加至少两个新问题和对应回答,如询问爱好、推荐电影等。
    • 优化对话逻辑,当用户连续输入 3 次非预设问题时,提示 "我们换个话题吧"。
  3. 拓展挑战

    • 实现简单的数学计算功能,例如用户输入 "1+2",返回计算结果 "等于 3"。
    • 添加多轮对话支持,例如用户询问 "推荐电影" 后,进一步询问 "什么类型",并根据类型给出推荐。

# -*- coding: UTF-8 -*-
#能说“你好”两个字



while True:

    import pyttsx3

    a=input("输入:")

    if a=="你叫什么":
        pyttsx3.speak("我叫豆包")

    elif a=="你几岁了":
        pyttsx3.speak("四岁了")

    else:
        pyttsx3.speak("这个问题我还没有学习")

以上内容围绕 Python 简易聊天机器人展开,通过系统的作业设计帮助学生掌握用户输入处理、条件判断和第三方库使用等核心技能。编程题部分采用循序渐进的方式,从基础功能到综合应用,逐步提升学生的编程能力。


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