作者：刘文韬
写在前面：本文将对队友冯秋怡的个人项目【中小学数学自动出题系统】代码进行分析。
一、项目结构分析
冯同学的代码采用JAVA语言，结构精简清晰、平时易懂，由"dispaly"引导页面切换并引进其他类和方法，直线思维一气呵成，使整体代码小巧灵活。同时应注意到，因为代码修掉了很多枝桠，也导致代码后续的可延展性不强。
可改进处：data中存储了题目预设好的用户信息，考虑到实际应用场景与需求，尝试将用户信息存储进数据库，实现数据与代码的分离，更加高效实用合理。
另外，冯同学通过对user的成员分配不同的权限，增加了代码的安全性能。
二、算法与数据结构分析
1.用户数据（data）
优点：将用户信息用链表存储，是合适的数据结构
可改进处：（1）账户名和密码存储在一处可能有隐私泄露风险；（2）用顺序遍历方式匹配用户名与密码并不是最优解，可以把用户信息根据id排序存储成红黑树结构，将缩短匹配时间。
2.生成试题（exam）
冯同学此部分代码并未用复杂的算法或数据结构。
个人认为可以用栈存储括号，使运算更复杂。
三、功能分析
对冯同学的代码进行了功能测试。经测试，冯同学的代码实现了项目文档要求的功能：用户登录退出；用户等级切换；指定题目数量；出题并生成文档；按正确格式生成文档。
可改进处：对题目合法性可以有更细致的校验，例如被除数不能为0，根号下不能为负数等。
四、代码规范与代码风格分析
冯同学的代码风格简洁流畅，依赖、方法、函数的定义结构分明、井然有序。命名清晰明了，注释点睛之笔，让代码整体具有极高的可读性。
可改进处：根据JAVA编程规范，JAVA中的类型应采取UpperCamelCase方式编写，冯同学用的是小写；包名应全部小写；如下图方法名应改为changeType()。
五、总结
总体来说，冯同学的代码是可圈可点、瑕不掩瑜的。通过这次学习冯同学的代码，我看到了与我的项目思路截然不同的思路，让我对这个项目的架构有了更深层次的思考，接下来将和冯同学一起努力，完成结对作业。