中学课程辅导杂志中学课程辅导杂志社中学课程辅导编辑部2022年第24期目录
教育视点
将拓展训练融入初中体育教学的可行性分析
王臣伟; 3-5
学生核心素养培养背景下深层次的英语课堂
张冬梅; 6-8
浅谈初中道德与法治课的教学策略
肖美玲; 9-11《中学课程辅导》投稿：cn7kantougao@163.com
浅析分层教学在初中英语课堂中的应用
姚远;周捷; 12-14
核心素养视角下高中生物高考备考策略
周勇; 15-17
核心素养下初中数学深度学习的教学策略
罗家强; 18-20
论初中英语教学实施课外阅读的策略
沈月红; 21-23
体验丰富多样的阅读 培养全球视野的人才——2022年版课程标准下初中英语阅读教学法前瞻
李倩; 24-26
基于主题语境激发词汇学习动机的英语教学
凌风; 27-29
创新课堂
初中道德与法治课堂教学策略的分析——以心理教育的渗透为例
王蔚; 30-32
初中物理课堂提问存在的问题及对策
刘小玲; 33-35
对“劳动教育”发展历史与现状的再思考
马科垣; 36-38
谈优化美术作业评价提高学生美术素养
陈继;赵强; 39-41
探讨新课改背景下的高中语文诗歌情境教学
郝晓军; 42-44
浅析教师体态语言艺术在初中语文课堂的运用
莫振晖; 45-47
新课改背景下优化高中化学课堂教学的策略
李守来; 48-50
试论初中物理教学中如何实施创新教育
任进相; 51-53
思辨性教学法在初中《道德与法治》课中的运用
宗超; 54-56
高中学段在线教学模式创新初探——以高一化学《元素周期律》教学为例
冯越; 57-59
课题研究
深度学习理念下的高中物理教学研究
帅永兵; 60-62
高中生物教学与心理健康教育整合模式探究
张志晖; 63-65
民族地区高中旅游英语校本教材开发策略
张有花; 66-68
多媒体教学
浅谈微课在初中物理课堂的应用
赵志刚; 69-71
微课在道德与法治生活实践课例中的运用
张燕平; 72-74
巧用“演导融”培养学生的创新能力——以初中信息技术课程Photoshop平面设计教学为例
刘晶晶; 75-77
基于电子地图的中学地理课程资源开发
张伟; 78-80
网络环境下高中物理教学模式的研究和实践
蔡燕莉; 81-83
微课助力初中英语二轮总复习写作教学实践
陈丹; 84-86
教海探航
高中数学课堂提问的有效运用研究
杨柳; 87-89
高中英语作业分层设计策略研究
余馨; 90-92
初中化学教学中核心素养的培养策略研究
郑玲; 93-95
英语学习活动观渗透初中英语阅读教学研究
庄萍萍; 96-98
传统文化融入道德与法治教育的教学探究
司多培; 99-101
初中英语阅读中困境分析及解决策略的研究
彭桦; 102-104
核心素养视角下的高中语文写作教学探究
王笑; 105-107
初中音乐欣赏能力培养探究
肖静; 108-110
探究核心素养下高中数学概念教学的优化
李晓兰; 111-113
指向高阶思维的高中英语文学阅读教学探究
胡珈; 114-116
统编版教材下初中作文教学优化探究
黄海燕; 117-119
培养高中历史核心素养之唯物史观的教学实践
王琳; 120-122
浅谈如何提高初中生英语作文能力
夏云; 123-125
探究拓展性阅读在初中语文教学中的应用
尕藏东主; 126-128
名师风采
2
在线论文征稿平台操作
129
中学课程辅导征稿启事
130