IB经济与商业可以一起选吗?这样的问题取决于各自的学习能力以及未来的发展规划,与之后的大学也是息息相关的,看看下面的介绍。
假如十分坚定不移高校想申请办理商科专业方位,并且对这两门课都十分有兴趣得话,能够 二门都选,不然得话不建议那样选。
最先,经济与商业服务归属于较为类似的课程,美国和美国的大学也不太喜爱那样的学科组成,由于这没法反映申请人专业知识能力的深度广度。
次之,经济、金融业有关技术专业通常更注重IB HL数学课成绩,经济和商务少选一门对本科转学沒有危害。
最终,提议大伙儿或是依据自身的兴趣爱好和能力挑选最爱的学科!IB到底适合什么类型的孩子,这是非常值得大家思考的问题。
IB经济与商业服务的难度系数
IB经济相对性较为抽象性,更偏学术化一些。而商业服务有很多专业知识是在日常日常生活就掌握的,因此某种意义上,商业服务比经济更强了解一些。但这也并不意味着经济就比商业服务难,实际上只需把经济定义及有关的图都了解背下来,平常多做题积累经验,IB经济或是非常好把握的。
海外的院校在招生IB学生的情况下对学生的IB学科组成和成绩都是有规定。以牛津和剑桥大学为例子,很多工科类专业总是明确规定二门HL课程的规定,强烈推荐学生有着3门HL科学研究类课程,可是不强制性。强制规定的是学生的总成绩和HL每科课程成绩 。这表明什么?这表明,在合乎IBO官方网要求的前提条件下,学的多比不上学的精。
宝妈妈给孩子挑的院校尽管沒有那麼优秀,但在排行榜上也可以排出去上成绩。在就读一段时间后,发觉有一些教师乃至沒有历经系统软件的IB学习培训就逐渐代班,授课便是带娃水流式的实践活动一遍。不但沒有出色的师资力量支撑点,课程对学生的评定管理体系也存在的问题。每一次给孩子的考评全是戴高帽子,每科A ,再加上想象力丰富/有批判性思考/有能动性这些形而上学的点评,但成绩不好要怎么努力,学生或是难以着手。
另外,IB的关键课程之一EE,必须学生独立论文选题、单独科学研究,因而,学生对课程管理体系内的专业知识不但要有宏观经济掌握,还能深层次思索,发掘到自身的兴趣爱好点,而且能寻找突破口,才可以进行论文选题。这全是紧紧围绕“研究”这一层面开展的课程设定,因而,小孩是不是具备研究能力或是具备研究的兴趣爱好及逻辑思维,也是协助父母评定小孩到底是不是合适IB管理体系的一大突破点。
由于IB课程全人教育的特点,在有的父母心里,IB课程才算是真真正正的、高端大气的国际性课程。2020年因为肺炎疫情,IB全世界联考撤销,最后成绩依据学生以前的考試数据信息、课程数据信息等得出。依据IBO官方网站发布的数据信息,2020年全世界一共有174355名学生得到了IBDP和CP成绩,DP全世界均值分成29.80分,成功率为78.75%。在其中100分总数做到140人,得到40分之上的总数做到6240人。虽然IB学生人群持续提高,比上年的166465人空出7890人,但全世界的DP成功率依然保持在74%-79%中间。2020年中国内地地域有4646名学生参加考試,尽管2020年的IB成绩最初遭受了许多提出质疑,但总体看来,成功率与均分都远超全世界平均,且有多家院校创出新纪录。
IB经济与商业可以一起选吗?当然是可以的,如果说自己有精力且未来的发展方向是有关的,可以一起选择,如果说没有时间没有精力,不如只抓一种。