又到了写作业赶due的季节最怕遭遇来自灵魂的拷问：想到这个就想叹气有没有？
不过叹气也没有用，该写的作业还是要写。老师布置的作业是有要求的，但有些同学并不会去看，导致自己各种被扣分。那么如何阅读作业要求呢？小编跟同学们一起来看看。
首先要搞明白Paper的目的是什么。从这个角度上出发：Paper主要是让你能证明，你的确有好好学习课程并且有着自己看法和思考。
小编认为，只要认真的学习，学习过程中有所思考，完成Paper并不是难事。但也要更加注意下列两项：
1.小心偏题Beware of straying
阅读理解一定要谨慎，特别是看到这两个单词"discussion"and"analysis"，完全是两个概念。还有，随随便便动笔写的话，不自觉的就可能越拐越偏，到最后可能就~拐~不~回~来~了~为防止这种情况，请在写Paper的时候，不时的回过头看看你的写作要求。现在写的内容到底符不符合题目要求，在偏离写作的时候悬崖勒马，可是非常重要的！
2.考虑到以前的作业和以后的作业相关性Consider the relation
这个主要是有些作业是大项目中的小步骤，而有一些，老师喜欢在之前的Paper上再加一点新任务。（像有的时候，一道题目会出三个问题答，都是这样层序渐进，有一定相关性）所以，千万不要天马行空，把握题目中的逻辑，抓住重点答题就行。
接下来，就让我们来具体分析下"discuss"和"analyze"到底有什么区别。先来看这个题目：
“Discuss the role of gender in bringing about the French Revolution讨论性别在法国大革命中所起的作用”
关于“Discuss”
首先，“Discuss”虽然在词典中有“讨论”的意思，好像颇具随意和口语化。但放在Paper这种学术写作中，“Discuss”应该被看做“论述”。你应该对你的论点进行广泛的论证。
就以上面的例子而言，你可以
1.从以下几个点来进行“discuss”：
pointing to consistencies and inconsistencies in the evidence of gendered causes of the Revolution;
raising the implications of these consistencies and/or inconsistencies(perhaps they suggest a limited role for gender as catalyst);
evaluating different claims about the role of gender;
asking what is gained and what is lost by focusing on gendered symbols,icons and events.
2.错误的做法是：
仅仅名列一些法国大革命的某一些事件。比如国王和玛丽·安托瓦内特分别在这场革命中起到了什么作用，这样对每个这样的“性别角色”如何造就政治影响进行点评。没有自己的主题，只是重申了作业中提出的问题。即“性别在法国大革命中的作用非常重要”或“性别在法国大革命中没有发挥重要作用”
Paper写作并不是对题目的重复叙述，这就是我们所提到的小心偏离，注意Paper写作中要实时反思检查。
我们来看看下一个例子：关于“Analyze”
Analyze two of Chaucer's Canterbury Tales,including one not discussed in class,as literary works and in terms of sources/analogues.
分析Chaucer's Canterbury故事集中的两个，包括在这本（文学作品中找）一个在课堂上没有讨论的故事。
Analyze two stories in Chaucer's Canterbury story collection,including one story not discussed in class in this book(found in literary works).
Analyze的释义：分析，研究，分解
Definition of Analyze:analysis,research,decomposition
在这个题目中，Analyze只意味着你要做两件事情：首先，你要先“分解”。先把这两个故事的特征，元素，标志，各个组成部分，结构框架从这些角度来“分解”。甚至可以结合历史事件以及学术研究等多个主题来看，说不定会有很多新颖的发现。
In this topic,Analyze only means that you need to do two things:first,you need to"decompose".First,we"decompose"the characteristics,elements,symbols,components and structural framework of the two stories from these perspectives.We can even combine historical events,academic research and other topics to see that there may be many new discoveries.
1.看文风和“门派”以及类型
1.Look at the style of writing,"sects"and types
它们在Boccaccio或Roman de la Rose中的来源：戏弄，文字游戏，恶作剧，滑稽戏，讽刺等。其次，consider the two tales critically.
Their sources in Boccaccio or Roman de la Rose:teasing,word games,pranks,burlesque,satire,etc.Secondly,consider the two tales critically
2.请批判性思考
2.Please think critically
分析既涉及对主体的结构或内容的一系列观察，也涉及使用批判性思维，通过论述来支持自己的想法。
Analysis involves not only a series of observations on the structure or content of the subject,but also the use of critical thinking to support their ideas through discourse.
总之，阅读作业记住两条：小心偏题和考虑相关性。"discuss"和"analyze"可是两种写作思路,如果你对题目抱有疑问,可别忘了问老师。Paper主要是让你能证明，你的确有好好学习课程并且有着自己看法和思考。
In a word,remember two things in the reading assignment:beware of partial topics and consider relevance."Discuss"and"analyze"are two ways of writing.If you have questions about the topic,don't forget to ask the teacher.Paper is mainly for you to prove that you really study the course well and have your own views and thoughts.