计算机教研室日常管理系统APP---附源码78656

摘  要

   本文介绍了一种基于SSM框架的计算机教研室日常管理系统APP的设计与开发。该系统旨在提高计算机教研室的管理效率，实现资源的有效整合和信息的快速流通。通过采用SSM框架，我们构建了一个稳定、可扩展的系统架构，实现了系统用户、任务类型管理、教研任务管理、认领任务管理、代课任务管理、日常公告管理、教学研究管理、系统管理、网站公告管理、资源管理、交流管理等功能模块。

在开发过程中，我们充分利用了Spring框架的依赖注入和面向切面编程的特性，简化了代码结构，提高了系统的可维护性。同时，通过MyBatis作为持久层框架，我们实现了数据库的高效访问和操作。此外，SpringMVC框架的使用使得系统的前后端分离，提高了系统的可扩展性和可维护性。

该系统的开发不仅满足了计算机教研室的管理需求，提高了工作效率，还为教研室的数据分析和决策提供了有力支持。同时，基于SSM框架的开发实践也为类似系统的开发提供了有益的参考和借鉴。

综上所述，本文所介绍的计算机教研室日常管理系统APP，基于SSM框架的设计与开发，具有高度的实用性和可扩展性，对于提升计算机教研室的管理水平和效率具有重要意义。

关键词：Web开发技术； SSM框架；计算机教研室日常管理系统；

Computer Teaching and Research Office Daily Management System APP

ABSTRACT

This article introduces the design and development of a daily management system APP for computer teaching and research rooms based on the SSM framework. This system aims to improve the management efficiency of computer teaching and research rooms, achieve effective integration of resources, and facilitate the rapid flow of information. By adopting the SSM framework, we have built a stable and scalable system architecture, implementing functional modules such as system user, task type management, teaching and research task management, claim task management, substitute task management, daily announcement management, teaching and research management, system management, website announcement management, resource management, and communication management.

During the development process, we fully utilized the dependency injection and aspect oriented programming features of the Spring framework, simplifying the code structure and improving the maintainability of the system. Meanwhile, through MyBatis as the persistence layer framework, we have achieved efficient access and operation of the database. In addition, the use of the SpringMVC framework separates the front-end and back-end of the system, improving its scalability and maintainability.

The development of this system not only meets the management needs of the computer teaching and research room, improves work efficiency, but also provides strong support for data analysis and decision-making in the teaching and research room. At the same time, the development practice based on the SSM framework also provides useful reference and inspiration for the development of similar systems.

In summary, the daily management system APP for computer teaching and research rooms introduced in this article, designed and developed based on the SSM framework, has high practicality and scalability, and is of great significance for improving the management level and efficiency of computer teaching and research rooms.

Keywords:Web development technology; SSM framework; Daily management system for computer teaching and research room;

目录

1. 绪论

1.1. 研究背景与意义

1.2. 国内外研究现状

1.3. 论文组成结构

2. 相关技术讲解

2.1. SSM框架介绍

2.2. JavaScript

2.3. Mysql数据库

3. 系统分析

3.1. 系统可行性分析

3.1.1. 技术可行性：

3.1.2. 经济可行性：

3.1.3. 操作可行性：

3.2. 系统需求分析

3.3. 性能分析

3.4. 系统用户用例分析

3.5. 系统流程分析

3.5.1. 操作流程

3.5.2. 添加教研任务流程

3.5.3. 删除教研任务流程

4. 系统设计

4.1. 系统功能模块设计

4.2. 数据库设计

4.2.1. 数据库概念结构设计

4.2.2. 数据库逻辑结构设计

5. 系统关键模块设计与实现

5.1. 教工用户模块

5.1.1. 登录界面

5.1.2. 注册界面

5.1.3. 计算机资讯界面

5.1.4. 教研任务界面

5.1.5. 认领任务界面

5.2. 主任用户模块

5.2.1. 教研任务管理界面

5.2.2. 认领任务管理界面

5.3. 管理员模块

5.3.1. 系统用户界面

5.3.2. 任务类型管理界面

5.3.3. 系统管理界面

5.3.4. 网站公告管理界面

5.3.5. 资源管理界面

6. 系统测试

6.1. 功能测试

6.2. 测试结果

结  论

致  谢

参考文献

第一章  绪论

1.1 研究背景与意义

随着教育信息化的深入发展，计算机教研室作为高校计算机教育的重要基地，其日常管理工作日益繁重和复杂。传统的管理方式已经难以满足现代教研室对任务分配、教研活动组织、教学研究推进等方面的需求。因此，开发一套功能全面、操作便捷的计算机教研室日常管理系统，具有重要的研究背景与意义。

该系统通过任务类型的划分，能够清晰地展示和管理教研室的各种任务，如教学任务、科研任务、行政任务等，确保每项任务都有明确的负责人和执行计划。教研任务的管理则能够促进教师之间的合作与交流，推动教研室的教学改革和课程建设。认领任务功能使得教师可以根据自己的专长和兴趣选择参与相应的任务，提高工作积极性和参与度。代课任务管理则能够应对突发情况，确保教学秩序的稳定。

教学研究作为教研室的核心活动之一，该系统通过提供教学研究管理功能，可以方便地组织和管理各种教学研究项目，促进教师之间的学术交流和合作，推动教学研究成果的产生和转化。这对于提升教研室的学术水平和教学质量，培养高素质的计算机专业人才具有重要意义。

综上所述，计算机教研室日常管理系统在任务类型、教研任务、认领任务、代课任务以及教学研究等方面的研究与应用，不仅能够提升教研室的管理效率和教学质量，还能够促进教师的专业发展和学术交流，推动计算机教育的创新与发展。因此，该系统的研究与实现具有重要的现实意义和长远价值。

1.2 国内外研究现状

国内研究现状：

在国内，随着教育信息化的不断推进，计算机教研室日常管理系统的研究与应用逐渐受到重视。近年来，国内一些高校和研究机构开始尝试开发适用于自身需求的计算机教研室日常管理系统。这些系统通常涵盖了任务管理、教研任务组织、教学资源共享、教学评价等功能模块，旨在提高教研室的管理效率和教学质量。同时，国内学者也在积极探索计算机教研室日常管理系统的理论框架和技术实现路径，为推动系统的广泛应用和优化提供了理论支持。

国外研究现状：

在国外，尤其是发达国家，计算机教研室日常管理系统已经得到了较为广泛的应用和研究。许多高校和研究机构都拥有成熟且功能丰富的教研室管理系统，这些系统不仅具备任务分配、教研任务组织等基本功能，还融合了数据分析、决策支持等高级功能。此外，国外的研究者还关注如何利用先进技术，如人工智能、大数据等，进一步提升系统的智能化和个性化水平，以满足教研室日益多样化的管理需求。

综上所述，国内外在计算机教研室日常管理系统方面都有一定的研究和实践成果。然而，随着教育信息化和数字化转型的不断深入，仍需进一步加强系统的功能完善和技术创新，以适应新时代教研室管理的挑战和机遇。

1.3  论文组成结构

第一章是绪论，本文章的开头部分，对本题目的研究背景和研究意义等一些做文字性的描述。

第二章研究了计算机教研室日常管理系统APP的所采用的开发技术和开发工具。

第三章是系统分析部分，包括系统总体需求描述、功能性角度分析系统需求、非功能性等各个方面分析系统是否可以实现。

第四章是系统设计部分，本文章的重要部分，提供了系统架构的详细设计和一些主要功能模块的设计说明。

第五章是系统的具体实现，介绍系统的各个模块的具体实现。

第六章在前几章的基础上对系统进行测试和运行。

最后对系统进行了认真的总结，以此对未来有一个新的展望。

第二章   相关技术讲解

2.1 SSM框架介绍

在后端技术方面，系统开发采用了SSM框架，即Spring、SpringMVC和MyBatis的组合。Spring是一个轻量级的控制反转（IoC）和面向切面（AOP）的容器框架，它主要用于简化企业级应用的开发。SpringMVC则是一个基于Java的Web开发框架，它实现了Web MVC设计模式，将Web层进行职责解耦，使得开发更加简便且易于扩展。MyBatis则是一个优秀的持久层框架，它支持自定义SQL、存储过程以及高级映射，避免了几乎所有的JDBC代码和手动设置参数以及获取结果集，可以使用简单的XML或注解来配置和映射原始类型、接口和Java POJO（Plain Old Java Objects，普通的Java对象）为数据库中的记录。

2.2 JavaScript

JavaScript（简称“JS”）是一种轻量级的、解释型或即时编译型的编程语言。它最初是为浏览器设计的，用于在网页上添加交互性，使网页内容能够根据用户的操作或其他事件做出动态响应。随着其不断的发展和应用领域的拓宽，JavaScript也已经被广泛用于非浏览器环境，如服务器端编程（如Node.js）等。

JavaScript基于原型编程，并且支持多种编程范式，包括面向对象、命令式、声明式（如函数式编程）等。它采用弱类型的变量类型，对使用的数据类型未做出严格的要求，设计简单紧凑。

JavaScript的主要功能包括：交互式操作、表单验证、网页特效、Web游戏、服务器脚本开发等。它通常是通过嵌入在HTML中来实现这些功能的，使得网页能够为用户提供更流畅美观的浏览效果。

此外，JavaScript还有文档对象模型（DOM）和浏览器对象模型（BOM）两大组成部分。DOM描述了处理网页内容的方法和接口，而BOM则描述了与浏览器进行交互的方法和接口。

总的来说，JavaScript是一种功能强大、灵活且易于学习的编程语言，它在Web开发领域具有举足轻重的地位，并且随着技术的不断进步，其应用领域也在不断扩大。

2.3 Mysql数据库

MySQL是一个开源的关系型数据库管理系统（RDBMS），由MySQL AB公司开发，后被甲骨文收购。它使用C和C++编写，可运行于多种操作系统如Unix、Linux和Windows。MySQL功能强大、简单易用、管理便捷，且运行速度快、可靠安全。它支持多线程和多CPU，能满足多种应用场景的需求。

MySQL提供丰富的数据类型，如数值、日期时间、字符串和二进制等，以及多种存储引擎如InnoDB、MyISAM和MEMORY，可根据需要灵活选择。它提供大量数据库操作命令，如创建、修改、删除数据库和表格，以及数据的增删改查等。此外，它还支持多种索引，以提高查询性能。

MySQL在全球范围内应用广泛，是许多大型网站和独立软件开发商的首选。其开源、免费、高效、灵活和易用的特点，使其成为当前速度最快的SQL数据库之一。

第三章  系统分析

3.1 系统可行性分析

3.1.1 技术可行性：

基于SSM框架开发计算机教研室日常管理系统在技术上是完全可行的。Spring框架提供了强大的依赖注入和面向切面编程支持，有助于简化系统代码结构，提高可维护性；SpringMVC框架则实现了前后端分离，使得系统更加灵活和可扩展。MyBatis作为持久层框架，能够高效地进行数据库操作，确保数据的快速存取和安全性。此外，SSM框架组合已经得到了广泛的应用和验证，社区资源丰富，技术支持成熟。因此，采用SSM框架开发计算机教研室日常管理系统不仅技术上可行，而且能够确保系统的稳定性、高效性和可扩展性。

3.1.2 经济可行性：

从经济角度来看，基于SSM框架开发计算机教研室日常管理系统是可行的。SSM框架是开源的，无需支付昂贵的许可费用，这大大降低了系统的开发成本。SSM框架还拥有广泛的社区支持和丰富的技术资源，这意味着在开发过程中遇到问题时，我们可以迅速找到解决方案，减少开发时间和人力成本。此外，由于SSM框架的成熟性和稳定性，系统的维护和升级成本也相对较低。综上所述，基于SSM框架开发计算机教研室日常管理系统在经济上是可行的，能够为企业提供一种高效且经济的解决方案。

3.1.3 操作可行性： 

在操作层面，基于SSM框架开发的计算机教研室日常管理系统同样具备高度的可行性。SSM框架组合所构建的系统界面友好、交互性强，用户无需具备专业的编程知识即可轻松上手。系统采用直观的操作界面和简洁的操作流程设计，使得教研室管理人员能够迅速熟悉和掌握系统的各项功能。同时，系统还提供了详细的使用说明和在线帮助，方便用户在使用过程中随时获取帮助和解决问题。因此，从操作层面来看，基于SSM框架开发的计算机教研室日常管理系统完全符合实际使用需求，具备高度的操作可行性。
 

3.2 系统需求分析

在设计和开发计算机教研室日常管理系统APP之前，我们进行了详尽的需求分析和市场调研。此过程旨在深入理解计算机教研室的工作流程、管理需求以及教职工的期望，确保APP能够精准地满足各方的实际需求。

我们认识到，这款APP不仅仅是一个技术工具，更是提升教研室管理效率、促进学术交流与协作的重要平台。因此，我们致力于打造一个既符合教研室工作特点，又能提升工作效率和质量的系统。

明确用户需求：通过问卷调查、面对面访谈等方式，我们深入了解了计算机教研室教职工的日常工作习惯、管理痛点以及他们在工作中的主要需求和期望。

系统功能与界面设计：APP需要提供系统用户、任务类型管理、教研任务管理、认领任务管理、代课任务管理、日常公告管理、教学研究管理、系统管理（轮播图）、网站公告管理、资源管理、交流管理等核心功能，以满足教研室的基本管理需求。在界面设计上，我们追求直观、简洁，确保用户能够迅速上手并高效使用。

数据安全与隐私保护：考虑到教研室涉及大量的教学、科研数据，我们非常重视数据的安全性和隐私保护。APP将采用先进的加密技术和严格的数据管理策略，确保用户信息的安全。

持续更新与优化：随着教研室工作模式的变化和技术的发展，APP需要不断更新和优化。我们将为APP提供持续的更新机制，确保它始终能够满足用户的最新需求。

综上所述，基于用户需求的计算机教研室日常管理系统APP旨在通过技术手段解决教研室管理中的实际问题，提升教研室的工作效率和质量。我们期待这款APP能够为计算机教研室带来更加便捷、高效的管理体验，推动教研室的持续发展。

3.3性能分析

基于SSM框架开发的计算机教研室日常管理系统在性能方面表现出色，能够满足教研室日常管理的需求。

SSM框架组合具有高效的处理能力。Spring框架提供了依赖注入和面向切面编程的支持，使得系统能够快速地响应请求和处理数据。SpringMVC框架则负责处理前端请求和响应，实现了前后端的分离，提高了系统的可扩展性和性能。MyBatis作为持久层框架，能够高效地与数据库进行交互，执行查询和更新操作，保证了数据的快速存取和安全性。

SSM框架组合具有优秀的并发处理能力。系统采用多线程机制，能够同时处理多个用户的请求，确保系统的稳定性和性能。同时，系统还采用了缓存技术，对频繁访问的数据进行缓存，提高了系统的响应速度和性能。

SSM框架组合还具有良好的可扩展性和可维护性。系统采用模块化设计，各个模块之间耦合度低，方便后期进行功能扩展和维护。同时，SSM框架拥有广泛的社区支持和丰富的技术资源，方便用户在使用过程中获取帮助和解决问题。

综上所述，基于SSM框架开发的计算机教研室日常管理系统在性能方面表现出色，具有高效的处理能力、优秀的并发处理能力以及良好的可扩展性和可维护性。这些性能特点使得系统能够应对教研室日常管理的各种需求，确保系统的稳定运行和高效运作。

3.4系统用户用例分析

计算机教研室日常管理系统APP中教工用户角色用例图如图3.1所示：

图3.1 教工用户角色用例图

计算机教研室日常管理系统APP中主任用户角色用例图如图3.2所示：

图3.2 主任用户角色用例图

计算机教研室日常管理系统APP中管理员用例图如图3.3所示：

图3.3管理员角色用例图

3.5 系统流程分析

3.5.1 操作流程

用户登录流程图，如图所示：

图3-4用户登录流程图

3.5.2 添加教研任务流程

添加教研任务流程图，如图所示：

图3-5添加教研任务流程图

3.5.3 删除教研任务流程

删除教研任务流程图，如图所示：

图3-6删除教研任务流程图

第四章  系统设计

在上一章节主要体现了计算机教研室日常管理系统APP的功能性需求，并根据需求分析绘制用户用例。本章节主要讲述计算机教研室日常管理系统APP功能模块设计、数据库设计、详细设计。

4.1 系统功能模块设计

计算机教研室日常管理系统APP功能模块有教工用户、主任用户、管理员三个角色，每个角色对应的功能模块如图4.1所示。

图4.1　计算机教研室日常管理系统APP功能模块图

4.2 数据库设计

4.2.1 数据库概念结构设计

系统的主要实体间关系E-R图如下图所示：

图4.2 计算机教研室日常管理系统APPE-R关系图

4.2.2 数据库逻辑结构设计

将上述E-R图转换为对应的关系数据库。在关系数据库中，数据关系由数据表组成，但是表的结构表现在表的字段上。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
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4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
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6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
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7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
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4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
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9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

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9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
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20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表chief_user (主任用户)

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1	chief_user_id	int	10	0	N	Y		主任用户ID
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9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表claim_task (认领任务)

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1	claim_task_id	int	10	0	N	Y		认领任务ID
2	faculty_users	int	10	0	Y	N	0	教工用户
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5	chief_user	int	10	0	Y	N	0	主任用户
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10	task_content	longtext	2147483647	0	Y	N		任务内容
11	other_details	longtext	2147483647	0	Y	N		其它详情
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表comment (评论)

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5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表daily_announcements (日常公告)

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1	daily_announcements_id	int	10	0	N	Y		日常公告ID
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8	announcement_content	text	65535	0	Y	N		公告内容
9	announcement_remarks	text	65535	0	Y	N		公告备注
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11	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
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13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表faculty_users (教工用户)

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1	faculty_users_id	int	10	0	N	Y		教工用户ID
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10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表forum (论坛)

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2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
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4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
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10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
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3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表substitute_class_task (代课任务)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	substitute_class_task_id	int	10	0	N	Y		代课任务ID
2	faculty_users	int	10	0	Y	N	0	教工用户
3	name_of_substitute_course	varchar	64	0	Y	N		代课名称
4	substitute_class_time	datetime	19	0	Y	N		代课时间
5	type_of_substitute_classes	varchar	64	0	Y	N		代课类型
6	substitute_class	varchar	64	0	Y	N		代课班级
7	substitute_course_content	text	65535	0	Y	N		代课内容
8	other_remarks	text	65535	0	Y	N		其它备注
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表task_type (任务类型)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	task_type_id	int	10	0	N	Y		任务类型ID
2	type_name	varchar	64	0	Y	N		类型名称
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teaching_and_research_tasks (教研任务)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teaching_and_research_tasks_id	int	10	0	N	Y		教研任务ID
2	chief_user	int	10	0	Y	N	0	主任用户
3	directors_name	varchar	64	0	Y	N		主任名称
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	school_department	varchar	64	0	Y	N		学校系别
6	task_name	varchar	64	0	Y	N		任务名称
7	task_type	varchar	64	0	Y	N		任务类型
8	task_deadline	date	10	0	Y	N		任务期限
9	task_content	longtext	2147483647	0	Y	N		任务内容
10	other_remarks	text	65535	0	Y	N		其它备注
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teaching_research (教学研究)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teaching_research_id	int	10	0	N	Y		教学研究ID
2	faculty_users	int	10	0	Y	N	0	教工用户
3	faculty_name	varchar	64	0	Y	N		教工姓名
4	mobile_phone_number	varchar	64	0	Y	N		手机号码
5	teaching_and_research_themes	varchar	64	0	Y	N		教研主题
6	teaching_and_research_type	varchar	64	0	Y	N		教研类型
7	teaching_and_research_content	text	65535	0	Y	N		教研内容
8	teaching_and_research_notes	text	65535	0	Y	N		教研备注
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第五章  系统关键模块设计与实现

5.1 教工用户模块

5.1.1 登录界面

教工用户在登录界面输入账号+密码，完成验证，点击“登录”按钮，系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配，账号+密码正确的话，就会登录到系统中各个用户的主管理界面，否则提示对应的信息，返回到登录的界面，其主界面展示如下图所示。

图5.1　登录界面图

登陆代码如下：

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

5.1.2 注册界面

注册模块满足用户两部分，当用户想要进行资料相关信息的查询管理的时候，就必须进行登录，如果没有账号的话，在登录界面，点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面，根据提示填写好注册信息，添加提交，注册的信息在数据库中就添加完成了，然后再输入填写好的账号和密码进行登录，其主界面展示如下图所示。

图5.2 注册界面图

注册代码如下：

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

        query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}

5.1.3 计算机资讯界面

教工用户点击前台“计算机资讯”这个菜单，可以查看到系统中所有添加的资讯信息，支持通过筛选、排序、局部搜索等方式进行查询，如果想要了解某一的资讯的详细信息，点击即可进入详情查看界面，详情页面可以进行查看、收藏、评论等操作。界面如下图所示。

图5.3 计算机资讯界面图

5.1.4 教研任务界面

用户可以查看教研任务的详情，包括任务名称、任务类型、任务期限、任务内容等信息。在详情页面可以认领、点赞和评论。界面如下图所示。

图5.4教研任务界面图

5.1.5 认领任务界面

用户可以查看认领任务的进度，确保任务的及时完成和分配。界面如下图所示。

图5.5认领任务界面图

5.2 主任用户模块

5.2.1 教研任务管理界面

主任用户可以管理教研任务，包括发布任务、查看任务列表、编辑任务信息、删除教研任务等操作，确保教研任务的安排和管理。界面如下图所示。

图5.6教研任务列表界面图

图5.7教研任务添加界面图

5.2.2 认领任务管理界面

主任用户管理教工认领的任务，包括查看任务认领情况、分配任务、跟踪任务进度等操作，确保任务的及时完成和分配。界面如下图所示。

图5.8认领任务管理界面图

5.3 管理员模块

5.3.1 系统用户界面

管理人员在“系统用户”这一菜单是中可以对用户和管理员进行管控。界面如下图所示。

图5.9系统用户管理界面图

系统用户关键代码：

@TableName("user_group")

@Data

@EqualsAndHashCode(callSuper = false)

public class UserGroup implements Serializable {

private static final long serialVersionUID = 968356951391304707L;

}

5.3.2 任务类型管理界面

允许管理员管理任务的类型，包括添加新类型、编辑类型信息、删除类型等操作，以确保任务类型的完整性和准确性。界面如下图所示。

图5.10任务类型列表界面图

图5.11任务类型添加界面图

  任务类型添加代码：

@PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

    @Transactional

    public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

        service.insert(map);

        return success(1);

    }

5.3.3 系统管理界面

管理员可以对系统前台展示的轮播图进行增删改查，方便用户进行查看。轮播图管理界面如下图所示。

图5.12系统管理界面图

5.3.4 网站公告管理界面

管理员可以对系统前台展示的公告信息进行增删改查，方便用户进行查看。网站公告管理界面如下图所示。

图5.13网站公告管理界面图

5.3.5 资源管理界面

计算机列表管理：提供计算机列表的管理功能，包括添加、编辑、删除计算机信息，确保教研室计算机资源的管理和利用。

计算机分类管理：允许管理员管理计算机的分类，包括添加新分类、编辑分类信息、删除分类等操作，方便用户按照分类查找计算机资源。界面如下图所示。

图5.14计算机列表界面图

图5.15计算机分类界面图

第六章  系统测试

---

6.1 功能测试

用户登录测试：

模块名称	测试用例	预期结果	实际结果	是否通过
登录模块	用户名：admin    密码：123456	弹出提示信息：用户名或密码错误	弹出提示信息：用户名或密码错误	通过
登录模块	用户名：admin    密码：admin	提示：登录成功，并进入登陆后的首页	提示：登录成功，并进入登陆后的首页	通过

添加教研任务测试：

模块名称	测试用例	预期结果	实际结果	是否通过
添加教研任务模块	教研任务页面点击添加按钮，输入：教研任务，点击确定	提示教研任务添加成功	提示教研任务添加成功	通过

删除教研任务测试：

模块名称	测试用例	预期结果	实际结果	是否通过
删除教研任务模块	勾选多个教研任务，点击删除	提示删除成功，教研任务列表不在显示对应列表	提示删除成功，教研任务列表不在显示对应列表	通过

修改密码测试：

模块名称	测试用例	预期结果	实际结果	是否通过
修改密码模块	原密码：123123 新密码：123 确认密码：123	提示：提示原密码错误	提示：提示原密码错误	通过
修改密码模块	原密码：admin    新密码：123 确认密码：333	弹出提示：新密码与确认密码不一致	弹出提示：新密码与确认密码不一致	通过
修改密码模块	原密码：admin   新密码：123 确认密码：123	提示：密码修改成功	提示：密码修改成功	通过

通过对上述功能模块的测试，系统的基本功能都是可用的。

6.2 测试结果

通过编写计算机教研室日常管理系统APP功能模块的测试用例，对用户登录模块、教研任务添加和删除、修改密码等模块进行功能测试，测试通过。通过这些模块的测试保证系统的正确性、可靠性、易用性。

结  论

经过这几个月的精心筹备与不懈奋斗，计算机教研室日常管理系统APP终于开发完成。尽管实际开发的时间紧凑，但这背后却蕴藏着我无数次的试验与突破。在此整个研发过程中，我深刻感受到自身不足，并积极寻求改进与提升。面对系统开发中遇到的关键技术与难题，我始终保持着一颗谦逊好学的心，锲而不舍，不断钻研与实践。尽管这些技术与方法曾让我倍感压力，但通过持之以恒的努力，我逐渐掌握了它们的精髓。

从需求分析到APP设计，从编码实现到数据调试，每一个环节都凝聚了我的专注与智慧。在SSM框架的应用、MySQL数据库的优化等方面，我充分展现了自己的专业能力与实操经验，力求使系统更加完美、稳定。同时，我也注重与团队成员的沟通协作，共同解决遇到的难题，确保项目顺利进行。

当然，作为一个初次尝试的项目，计算机教研室日常管理系统APP仍存在一些不足和待改进之处。但正是这些经历，让我更加深切地感受到了技术的魅力与挑战，也坚定了我继续前行的决心。

展望未来，我将继续深耕计算机技术，不断提升自己的专业素养与综合能力。我相信，通过不断的学习与实践，我将在未来的项目开发中更好地发挥自我价值，为团队的成功贡献更多力量。同时，我也期待在未来的道路上，能与更多志同道合的伙伴携手并进，共同探索技术的广阔天地。

致  谢

计算机教研室日常管理系统APP的圆满完成，既是一段技术攻坚的旅程，也是一次自我超越的历练。回首这段时光，我深感每一个功能的实现、每一个难题的攻克，都凝聚了我的汗水与智慧，都见证了我的成长与蜕变。

首先，我要由衷感谢我的指导老师。您的悉心指导和无私帮助，让我在技术的海洋中找到了方向，让我学会了将理论知识与实际操作相结合，真正做到了学以致用。您严谨的工作态度和深厚的专业素养，让我受益匪浅，更是我未来职业道路上的楷模。

同时，我也要感谢那些曾经教导过我的老师们。您们的教诲如同明灯，照亮了我前行的道路，让我在专业领域打下了坚实的基础。您们的辛勤付出和无私奉献，我将永远铭记在心。

此外，我还要特别感谢我的同学们。在项目开发过程中，我们携手并进，共同面对挑战，共同分享喜悦。正是有了你们的陪伴和支持，我才能够坚持下来，才能够取得今天的成果。这段并肩作战的日子，将成为我人生中最美好的回忆。

毕业之际，我将带着这份宝贵的经历和师长同学们的祝福，踏上新的征程。在未来的日子里，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能和综合素质，为实现更高的目标而努力奋斗。我相信，只要我们心怀梦想、勇往直前，就一定能够创造出更加辉煌的明天!